Книгата Превенция и справяне със стреса в помагащите професии е с теоретико-практически характер и е предназначена основно за магистърски програми във Факултета по педагогика. Подходяща е за работа и при подготовката на други специалисти от помагащите професии (педагози, директори, социални работници и др.). Значителна част от предложените дейности за справяне със стреса са многократно апробирани и могат успешно да бъдат прилагани в по-широк контекст. ... |
|
|
Убедеността, че светът има начало на своето битие, че не е съвечен на Твореца и че съществува фундаментално различие между Творец и творение, е отличителна черта на християнското богословие. За разлика от елинските философи, християнските богослови изхождат от начало, което е абсолютно трансцендентно спрямо света. Неоплатоническото свръхсъщностно и свръхбитийно Единно представлява върховната пълнота на битието на биващото, поради което Единното, от една страна, стои над битието, но от друга страна, принципно не съдържа в себе си нищо повече от това, което вече се е реализирало в творението. Всъщност християнските ... |
|
|
Митове. Частният живот на "бащата на народите". Убийството на Сталин. Децата на вожда. ... Наричат Сталин диктатор, което точно отразява природата на неговата власт, но не обяснява проявленията на личността и закономерността на появата му в историята на Русия. В книгата си писателят Василий Веденеев дава своя интерпретация на отговора на въпроса: какъв в действителност е бил Йосиф Сталин - велик управник, издигнал се над общоприетите норми и морал, или безмилостен тиранин, оставил след себе си страшна кървава следа? Как Вождът се е разправял с непокорните и инакомислещите? Кой е организирал покушението над ... |
|
|
Съставител: Нели Стефанова , Донка Петрова. ... Сборник с доклади от конференция по реторика 27-28 септември 2017 г. ... |
|
|
Сборник от международна научна конференция на катедра „Класическа филология” - 2006 г. ... Сборникът съдържа докладите, представени на международната научна конференция „Класическото образование в контекст“, организирана от катедра „Класическа филология” през май 2006 г. като част от тригодишния проект „Контекстуализиране на класическите изследвания. Обновяване на образователните практики и идеи". Текстовете са фокусирани върху темата за необходимостта от преосмисляне на образователните подходи и актуализиране на обучението по класическа античност в перспективата на съвременния културен и социален контекст. ... |
|
|
Монографията разглежда специфични национални културни особености, които влияят върху възпитателните модели в семейната и образователната среда в периода на ранното и предучилищното детство. Отличителните белези на националния характер са ключов фактор, обуславящ поведението в различни социални ситуации в настоящето и предаването на опит и знания за следващите поколения. Измеренията на културата по модела на Хофстеде като отражение в родителското поведение разкриват характерните културни специфики, влияещи върху моделите на възпитание в детството, и на тази основа е направен сравнителен анализ между България и Германия. ... |
|
|
Опит от иновативни практики в България. ... Настоящата монография представя концептуалната основа и опита от прилагането на три иновативни оценителни и управленски практики в България - самооценяване на училища, Взаимно оценяване и инспектиране на училища, работещи в мрежа. Трите практики бяха реализирани за целите на апробирането на един иновативен модел на инспектиране в България, а именно - полицентрично инспектиране на мрежи от училища. Полицентричното инспектиране на мрежи от училища е иновативен подход към процеса на оценка на качеството на училищното образование. Опитът на България в прилагането на този модел дава ... |
|
|
Настоящата книга е посветена на изследователските методи в педагогиката на езика. Тя е първият опит за въведение в теорията и практиката на придвижването по пътя към ново знание в хуманитарната област на езиците. Целта е да се отговори на въпроса: "Как се правят емпирични проучвания за откриване на нови познания - чрез пряко наблюдение или пряка опитност?". Наред с емпириката в книгата се представя и теорията или спекулативните проучвания с техните теоретични тези. ... |
|
|
Не е лесно да бъдеш демократичен, тъй като това означава да си готов да отстояваш възгледите си, но и да чуваш мнения, различни от твоето, като си склонен да правиш допустими компромиси в рамките на спазването на закони и други нормативни документи. Не може да бъдеш демократичен, ако не си толерантен. Не може да бъдеш демократичен, ако не спазваш установени правила в обществения ред. Затова е сложно, отговорно и съвсем нелесно да се възпитава за живеене в демократично общество, защото това е най-вече възпитание в балансираност, която би трябвало да има за резултат личностното и социалното благополучие. ... |
|
|
В началото на 90-те години на миналия век човечеството преживя демитифицирането и краха на много от своите извечни утопични вярвания. Латинска Америка не остана назад от сложните процеси. В тази книга се разглеждат някои проблеми, възникнали въз основа на конфигуриралия се специфичен текстови корпус в испаноамериканската литература, т.нар. literatura testimonial, която се наричат "литература на свидетелството", за да бъде отграничена от безспорно сходни, но не напълно идентични явления, познати с названия като "документално-художествена литература", "литература на факта, "non fiction" и ... |
|
|
В представения труд авторът изследва реализациите на фонемите, които изпълняват словообразувателни и формообразувателни функции в семитските езици, и изказва хипотези за тяхното първоначално значение. Виктор Тодоров завършва арабистика в СУ Св. Климент Охридски. Доктор по филология (арабско езикознание) и доцент по езикознание в катедра Арабистика и семитология на Софийския университет. Преподава теоретичните дисциплини Морфология на арабския език и Увод в семитохамитското езикознание. Автор е на редица публикации в областта на сравнителната семитология. През 2007 г. излиза от печат монографията му Словоизменението в ... |
|
|
Книгата разкрива приложните аспекти на обучението по геометрия в 3. клас . Представен е анализ на геометричното учебно съдържание за 3. клас в действащи учебници в България, както и в държави като Русия, Украйна, Германия, САЩ, Гърция и Франция. Предложеният вариативен модел за обучение по геометрия на 9 - 10-годишни ученици, включващ 104 задачи, разпределени в 11 теми изцяло с геометрично съдържание, допълва учебния материал по геометрия, заложен в учебната програма за трети клас. Тези геометрични задачи експериментално са апробирани със 149 ученици от различни училища в България. Резултатите доказват положително ... |
