|
|
|
Пъзелът е с едри елементи и е особено подходящ за по-малките деца. ... |
|
|
За пъзелите на "Larsen" Първите стъпки на децата в сглобяването на пъзел картини изглеждат трудни, но норвежкият производител "Larsen" създава няколко улеснения за малчуганите. Компанията произвежда пъзели в картонени подложки, които пристигат с готова рамка на картината. Естествено, пъзелите са с малък брой части - все пак са създадени за начинаещите откриватели на "пъзел загадки". Норвежката компания добавя и още нещо - нетрадиционно, но много улесняващо подреждането. "Larsen" създава своя голяма колекция от детски пъзели с едри елементи, които са в нестандартни форми. Вместо ... |
|
|
Частите от пъзела следват формата на границите на различни държави. Така докато децата подреждат политическата карта на света, ще се научат да се ориентират по-лесно в нея докато се забавляват. Това ще им помогне да натрупат повече географски знания и ще им покаже колко интересно е да изучават света, който ги заобикаля. Създателите на пъзелите от поредицата "Geo puzzle" вярват, че е важно хората да се научат да опазват природата, за това всички пъзели от поредицата са изработени от рециклирани материали. ... |
|
|
Всеки от пъзелите се състои от 49 парчета и е с размери 18 x 18 cm. ... |
|
|
"Djeco" представя един чудесен начин, с който всяко дете да научи какви животни живеят в различните части на планетата. Освен, че ще могат да се забавляват, докато подреждат пъзела, децата ще получат и книжка на английски език с наименованията на животните. ... |
|
|
|
|
|
Пъзелът от "Tooky Toy" изобразява карта на Света. Той съдържа 36 части и има образователна цел - да научи децата да разпознават континентите на картата. Пъзелът е изработен от дърво, боядисано с безвредни бои на водна основа. Освен части за редене, той разполага и с удобна подложка, така че всеки пъзелов елемент да съвпада на точно определено място. ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комплектът от "Vilac" се състои от 3 дървени пъзела по 16 части. При сглобяване, пъзелите са размери 18 / 15.2 / 4.6 cm. ... |
