Изданието съдържа 89 работни листове, с които децата от предучилищна възраст (от 5 до 7 години) могат да работят винаги и навсякъде както с помощта на възрастните, така и без тяхна помощ. Всеки работен лист има тема и кратко описание на задачата. Повечето работни листове са разработени така, че още като ги погледнат, децата могат да разберат какво трябва да направят. Задачите са формулирани по начин, който развива всички десет области на подготовката за училище: движение, самостоятелност, моторика, възприятия, креативност, мислене, правила, език и реч, познания и памет. Работните листове са подходящи за работа както в ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1049 / 14.07.2014 г. ... Учебникът е съобразен с държавните образователни изисквания и специалните учебни програми на МОН за деца с увреден слух. Учебното съдържание се разширява и усложнява, като продължава да се поставя акцент върху диалогичната форма на речта и граматичните категории, но наред с това се осъществява и работа над свързаната реч на учениците. Обогатяването на активния речник се осъществява както чрез конкретни понятия, така и на базата на обобщени понятия, тематични кръгове и формиране на семантични полета. Паралелно с упражненията в комуникативен контекст се ... |
|
|
Ян Кошка е роден на 1 декември 1936 година в Будина. Гимназия завършва в Лученец, следва словашка филология и история в Университета “Коменски“ - Братислава (1955-1960). През 1958-1959 година специализира български език и литература в Софийския университет “ Св. Климент Охридски “. Работи като редактор във в. “Смена“ (1955 и 1960-61 година), научен сътрудник в института за световна литература и езици към Словашката академия на науките (1964-1973) и в Литературния институт към САН (1973-1992). Същевременно от 1974 година преподава българска литература във Философския факултет на Университета “Каменски“. От 1992 до смъртта ... |
|
|
"Казвам се Росен. На 20 години и осем месеца. Харесвам числото 8. Осем – като безкрайността. Лекарите твърдят, че имам детска церебрална парализа. Зная,звучи страшно, звучи дори ужасно. Сигурно много от четящите ме сега ще оставят тази книга настрана и няма да дръзнат да я фиксират с поглед до следващото годишно време. За онези от вас, които притежават необходимата доза смелост да ме прочетат, ще разкажа... Откакто се помня съм въдворен в своята месингова карета, която аз много мразя и много обичам. Едно е сигурно – това е моят начин да се придвижвам, да потъвам и да се отдръпвам от реалността, да се радвам, да пея, ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със Заповед № РД 09 - 1452 / 08.02.2017 г. ... "Скъпи петокласници, Вие държите в ръце учебник по български език. Може би малко се страхувате, защото не е лесно да се усвои богатството на нашия език. Но нали си спомняте, че когато героите от приказките попаднат в трудна ситуация, се появява вълшебен помощник? Вашият помощник е учебникът, който създадохме за вас. С него ще обогатявате езиковата си подготовка и опит, за да общуване успешно, да познавате света, по-лесно да усвоявате знанията по другите предмети в училище." Авторите Учебната система ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът по история и цивилизации за 8. клас повежда към разнообразните пространства на световната история. Тя е част от нас и ние сме част от нея. Учениците ще прелетят с познания и въображение над океани и континенти, ще се срещнат с необикновени личности, ще видят възходи и падения, герои и злодеи. Учебникът ще запознае осмокласниците с един нов период от историята, който се нарича "модерен свят". Той е сътворен върху свещеното наследство на Античността и Средновековието, но е ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1460 / 08.02.2017 г. ... Разпределението на учебното съдържание в учебника по български език на Просвета Плюс по раздели следва логиката на държавните образователни стандарти, което обаче не пречи по преценка на учителя да се промени последователността на работата върху урочните теми. Добрата ориентация в структурата на учебника и на урочните статии е предпоставка да бъдат формирани у петокласника умения за самостоятелно учене. Още в началото на учебника има насоки към ученика как да го използва. Всяка урочна статия започва ... |
|
|
За деца на 4 - 5 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство на учителя включва: концептуални идеи на програмната система; принципи на педагогичессо взаимодействие в Програмната система Аз съм в детската градина; подходи и форми на педагогическо взаимодействие; разпределение на формите на педагогически взаимодействие. брой на педагогическите ситуации по образователни направления. примерно седмично разпределение на педагогическите ситуации; информация за организиране на учебния ден при целодневна организация в учебно време; примерен дневен режим при целодневна ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Методическото ръководство на учителя включва: концептуални идеи на програмната система; принципи на педагогическо взаимодействие в програмната система "Аз съм в детската градина"; подходи и форми на педагогическо взаимодействие; разпределение на формите на педагогически взаимодействие; брой на педагогическите ситуации по образователни направления; примерно седмично разпределение на педагогическите ситуации; информация за организиране на учебния ден при целодневна организация в учебно време; примерен дневен режим при ... |
|
|
Десислава Динчева е родена в гр. София на 16.07.2000 г. Основното си образование завършва в 125 СУ "Боян Пенев", а понастоящем е ученичка в 12. клас в 164 ГПИЕ "Мигел де Сервантес". През 2012 г. печели трето място в Националния конкурс "Ние сме във времето и времето е в нас. То нас обръща и ние него". В 8. клас става трета в България на Националната олимпиада по испански език. В продължение на две години в Гимназията е била главен редактор на "Малък училищен вестник". Владее четири чужди езика. Участва активно в литературни конкурси и езикови олимпиади. Част е от основния състав на ... |
|
|
Ритмите увличат в своето движение цялостния живот на хората и обществата: поведенията във всекидневието и естетическите преживявания, преместванията в пространството, както и порядъка на времето. Няма живот без ритъм, т.е. без различна подредба на фактите, които се повтарят, като неизменно комбинират периодичност и прекъсване. През последните два века много философи, социолози, антрополози, музиколози проявяват интерес към социалните ритми, за които още Марсел Мос казва, че определят представите за времето. Досега обаче няма история на ритмите, която да съпоставя съвременното възприемане на ритъма с това в миналото. В ... |
|
|
Наръчникът отразява последните промени в нормативната уредба и ще предложи цялостно практическо знание по материята на работното време, почивките и отпуските. Книгата съдържа: изчерпателен коментар по: правния режим на работното време; режимите на работа от разстояние и надомна работа; сумираното изчисляване на работното време и извънредния труд; различните видове отпуски и реда за тяхното ползване, както и ползването и отлагането на платения годишен отпуск; новия вид отпуск на бащите/осиновителите на деца до 8-годишна възраст; актуални писма от най-новата практика на Министерството на труда и социалната политика и ... |
