Иновативно, интригуващо и занимателно помагало, насочено към развиване на уменията за учене чрез откриване. През погледа на пътешественика учениците опознават интересни географски и исторически обекти, като изпълняват индивидуални и групови мисии, водят си дневник, споделят личните си впечатления и емоции. Нетрадиционно поднесената информация, провокативните рубрики и дейностите за реализиране на междупредметни връзки предполагат активно участие на всеки ученик в процеса на формиране на комплексни умения за учене и справяне в различни житейски ситуации. Помагалото е подходящо за избираемите часове, за допълване и ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за задължителните и избираемите учебни часове, самостоятелна работа у дома, целодневна форма на обучение и организиране на свободното време на ученика в училището и в семейството. Дава възможност на учителя за творческа свобода при прилагане на различните методи на обучение и осъществяване на активни междупредметни връзки в задължителната подготовка. Стимулира положителната нагласа за учене чрез предложения модел на лично откривателство, екипна работа, богати възможности за използване на нова информация и разнообразен илюстративен материал. Предлага нетрадиционни образователни ресурси за ... |
|
|
Иновативно, интригуващо и занимателно помагало, насочено към развиване на уменията за учене чрез откриване. През погледа на пътешественика учениците опознават интересни географски и исторически обекти, като изпълняват индивидуални и групови мисии, водят си дневник, споделят личните си впечатления и емоции. Нетрадиционно поднесената информация, провокативните рубрики и дейностите за реализиране на междупредметни връзки предполагат активно участие на всеки ученик в процеса на формиране на комплексни умения за учене и справяне в различни житейски ситуации. Помагалото е подходящо за избираемите часове, за допълване и ... |
|
|
Съгласно изискванията на МОН за дейности за интервенция на насилието и тормоза се въвежда Дневник за случаи на насилие и тормоз за съответната учебна година. Всяка, описана в дневника ситуация, съдържа следната информация: дата; група/клас; участници; вид насилие и ниво; какво е предприето като действие; подпис на служителя. Характеристики: твърда корица, с книговинил и метални ъгълчета; 100 страници; хартия - офсет. ... |
|
|
Съставители: Клавдия Заимова, Кета Мирчева. ... „Представените в сборника кореспонденция, дневници и спомени дават най-после възможност за написването на научната биография на Ст. Заимов. Извън това те са и ценен източник за историята на българското национално движение през XIX в. и за създаването на паметта за него. В кореспонденцията на Ст. Заимов с неговите приятели и колеги широко отражение намират и политическите турбуленции в българското общество и държава през 80-те и 90-те години на XIX в. Поради позицията му на член на Висшия учебен съвет и на Постоянния учебен комитет към Министерството на народното просвещение ... |
|
|
"Заговорът на мъртвите на Марин Георгиев е разказ за междинното българско време. За едно време, което уж вече го няма, но за което трябва да се свидетелства, искаме ли да разберем какво и как е било. Разказите и свидетелствата в книгата тръгват още преди 1989 г. и епохата на НРБ, но всъщност се трупат като камари от дневници, преписки или писма, утаени в авторовата памет през годините на несвършващия преход. Те са силно пристрастни и остри, често демитологизиращи и дори развенчаващи - така авторът е видял и почувствал хората и събитията, които описва. Някои от героите в тези истории са отдавна забравени, други като ... |
|
|
Измери Запиши Нарисувай Оцвети Важно! Моля имайте предвид, че изданието е с недобра полиграфическа изработка и не изглежда в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
|
Основната част на изследването съдържа анализ на възгледите за децата и детската възраст на грамотни българи от XVII - XIX век, като подборът на авторите е определен от критерия наличие, в една или друга степен, на избистрени виждания по отношение на децата и детската възраст. Сред анкетираните автори са прочути учители-педагози, а също и хора, които не са практикували учителската професия, но са формулирали ясни разбирания по интересуващата ни тема. Данните за това как е била живяна и как е била мислена детската възраст от българите през от XVII - XIX век позволяват да бъде представен един от важните аспекти на сложния ... |
|
|
Програма за възпитание и развитие на деца от 4 до 7 години. ... Програмата Заедно в бъдещето е плод на 30-годишния педагогически опит на авторката, която прилага творчески великите идеи на световно признатите педагози и психолози. Пречупвайки през собствената си призма решенията, действията и ежедневните неотложни детски стремежи на бъдещото поколение за опознаването на този необозрим свят, авторката представя своя програма за работа с деца от 4 до 7 години в условията на съвременната детска градина. В теоретичен аспект представя природата на детското развитие и психологическите особености на децата в този възрастов ... |
|
|
Книгата е посветена на живота и делото на Димитър Кацаров, движението за ново възпитание и неговата роля за развитието на педагогическите дисциплини (края на XIX - XX век). Димитър Тодоров Кацаров е български педагог и психолог, офицер, член-кореспондент на БАН. Роден е на 27 януари 1881 година в Орхание, Княжество България в семейството на Тодор Кацаров и Цона Тодорова. Семейството му се премества в София и той завършва първоначалното си образование там. През 1900 година завършва 22 -ри випуск на Военното училище в София, като на 1 януари 1901 година е произведен в чин подпоручик. Службата му започва във Видинския ... |
|
|
Дамян Обрешков е легенда на българската журналистика. Това определение не е високопарно, защото седем десетилетия перото му минава по хълмовете на времето. Срещало е превратности, но никога не е пресъхвало."Книгата на Дамян Обрешков я чакахме дълго и ето, че тя е на прага да поеме своя път към читателите. Журналистиката - моят живот е избрал да я нарече достолепният жрец на нашия занаят. В нея изповядва за изминалата от него Долороса към Олимпа на българската журналистика. На страниците ѝ бай Дамян разказва не само за своя труд, а и принос да ги има онези броеве на вестници като Отечествен фронт, Труд, ... |
|
|
Авторът на тази книга, никому неизвестен досега, е роден и възпитан в патриархално българско семейство, закърмен с идеалите на възрожденското време. Баюа му поп Никола Петканов е бил учител, а после свещеник в родното си село Каваклия, близо до Лозенград, днешна Турция. Димитър върви по неговите стъпки - завършва прогимназия в Лозенград, а след това Цариградската семинария през 1905 г. Така подготвен, той поема "пътя на жертвената служба на род и родина", както сам се изразява. В продължение на 18 години работи като учител. Прокудени завинаги от любимия роден край през бурната 1913 година, Димитър с жена си и ... |
