Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен със заповед № РД 09-1225 / 29.08.2016 г. ... В учебника История и цивилизации за 5. клас са представени уроци за нови знания, за упражнения и практически дейности, за обобщение и преговор, за контрол и оценка. Представените методически подходи и атрактивното графично оформление отговарят на съвременните очаквания за стимулиране активността на учениците при овладяване на предвидените ключови компетентности. Учебникът и интерактивните възможности, които предлага електронният му вариант, ще улеснят подготовката на учениците, ще им помогнат да разберат ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът по "История и цивилизации" е одобрен от МОН със заповед РД 09-1220/29.08.2016 г. ... Учебникът по "История и цивилизации" за 5. клас за общообразователна подготовка на издателство "Даниела Убенова" е разработен от авторски колектив от експерти и действащи преподаватели по история и цивилизации. Учебникът обхваща Праисторията и Древността в 6 раздела, като акцентира върху цивилизационната роля на обществата по нашите земи. Учебникът "История и цивилизации" за 5.клас предлага: прецизни и лесни за усвояване научно ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът на "Просвета Плюс" е одобрен със заповед № РД 09 - 1222 / 29.08.2016 г. ... "Преди години всеки от нас, авторите на учебника, е притаявал дъх, прочитайки някоя интересна история или слушайки разказа на своя учител в час. И тогава у нас се зароди любовта към историята, която по-късно превърнахме в призвание и в професия. Надяваме се с нашите разкази да направим историята вълнуващо занимание и за вас. С помощта на учебника вие ще откриете началото на човешката история и загадъчния свят на първите цивилизации. Ще се запознаете с достиженията на ... |
|
|
Историята на Стария свят се разделя обикновено на три основни дяла според естеството на културно-историческите процеси в хронологически и териториален обхват, както и според цялостното състояние и значение на общественото, държавното и културното развитие: древен Изток, древна Гърция и древен Рим. Освен тези три цивилизационни центрове в древността има и още много други културно-исторически области, обособени самостоятелно и съществуващи в едни или други отношения с класическия древен свят. Тяхното научно определение не се отличава с абсолютно строга терминология. Те се наричат по различен начин от отделните специалисти ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагалото по история и цивилизации съдържа допълнителна информация, въпроси и задачи за темите, които са включени в учебната програма по история и цивилизации за 5. клас . То е предназначено за работа в ИУЧ. Урочните единици са свързани с най-старата и интересна история на човечеството - времето на Праисторията и Античността. С помощта на упражненията и задачите, включени в учебното помагало, учениците ще се научат да свързват събития и процеси, случили се в древността, със съвремието и да откриват тяхното влияние или принос към развитието на човечеството. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Тетрадка+ за активно учене по история и цивилизации за 5. клас е образователен продукт, който осигурява качествено, пълноценно и мотивиращо усвояване на учебното съдържание. Поставя се акцент върху компетентностния подход в обучението, върху уменията и нагласите за прилагане на знанията. В Тетрадка+ ще откриете: упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от различни източници; задачи, стимулиращи въображението и креативността, задачи за проверка, контрол и самоконтрол, творчески задачи и проектни дейности, упражнения за ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1153 / 21.05.2020 г. ... "Скъпи ученици, Историята на света, на българските земи и на българите, на която сме посветили нашите уроци, е преди всичко история на хората и на обществата, които те създават, след като осъзнават предимството да живеят заедно и заедно да се справят с предизвикателствата, идващи от природата и от сблъсъка с други хора. Известна е максимата, че човекът съществува и се развива само в обществото, докато вън от него той е прашинка, подвластна изцяло на съдбата. А дори и примерите за ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 - 1530 / 08.02.2017 г. ... Учебникът по изобразително изкуство за 5. клас на ИК Анубис е съобразен с възрастовите особености на учениците и с характеристиката за на прехода от началния към прогимназиалния етап. Той осигурява постигане на целите на учебната програма за формиране на визуална култура и умения за работа с различни изобразителни материали. Създава условия за творческа работа, изразяване на мнения и критично мислене в областта на изобразителното изкуство. В учебното съдържание са формирани 8 глобални теми: праисторическо ... |
|
|
Големите идеи обяснени просто. ... Кой е лукавият бог Мауи? Какво представлява Медовината на поезията и какви сили дава тя на онези, които пият от нея? Как изглежда задгробният живот според митологията на древните египтяни? В книгата ще намерите отговори на тези и много други въпроси, защото в нея са разказани повече от 80 мита от всички краища на света. Книгата за митологията е авторитетен източник на знание и същевременно е много занимателна. Пълна е с интересни илюстрации и увлекателни истории, чрез които ще ви бъдат представени по нов и неочакван начин не само съдържанието на митовете, но и тяхното значение за ... |
|
|
Няма власт без символ. Самият символ е повече от власт, повече от магия. Символите в живота на човека и човечеството винаги са играели особена и много важна роля. Символите са езикът, с който ни говорят боговете и с който ние разговаряме с тях. Ето защо символичния език е универсален. Символиката не само отразява отношенията между вещите, явленията и идеите. Повечето хора не владеят езика на символите, не умеят да го разшифроват. В същото време символите са много важни за разбирането на пътищата за развитие на човешката мисъл, изкуство, обичаи, религии и митология. Човек е енергийно, а не материално същество, което може ... |
|
|
От пещерния човек до компютрите. Кой и кога е открил нулата като число и дали щеше да има компютри без нея? Как би изглеждал нашият свят, ако имахме 8 пръста вместо 10? И защо е теоретически невъзможно да стигнете от дома си до магазина на ъгъла? Открийте отговорите на тези въпроси и още много други в тази изчерпателна и много забавна История на математиката - от пещерните хора, които броят с кост от павиан, до днешните магьосници с числата, които използват математиката, за да разследват престъпления. Математикуул! ... |
|
|
Книгата на Уилям Макнийли Възходът на Запада, известна с амбициозния хронологически обхват и научна прецизност, печели Националната награда за историческо изследване през 1964 г. Авторът представя световната история като единно цяло - в духа на концепцията за взаимопроникването на културите, разработена от американските антрополози през 30 -те години на XX век. Според него именно взаимодействията между отделните цивилизации определят посоката на историческото развитие и служат като двигател на социалните промени. В том 2 на това мащабно изследване се разглежда: възраждането на Близкия изток и развитието на Китай и ... |
